TECNICA 444

Buenas tardes estimados lectores adjunto encontraran la tecnica desarrollada por mi persona Albert Erickson Osorio y espero sea de utilidad en las aulas de clase de nuestros jovenes y adultos matematicos. ESTRATEGIA 444 Esta estrategia es desarrollada por mi persona y Sera colocada en un blog posteriormente al realizar esta tarea. Justificación: Debido a la gran problemática que existe actualmente para los alumnos de nivel universitario y a las deficiencias que estos tienen desde el diversificado se tiene en mente una estrategia que combatirá y cambiara la forma en la que se imparten las matemáticas a nivel universitario. Nombre de la estrategia: . El nombre de la estrategia viene del uso de 4 momentos y de 4 técnicas distintas aplicadas de forma puntual para el aprendizaje de forma significativa, los cuatro momentos son: - Presentación del maestro de forma amigable. - Antes de comenzar con el contenido se realiza una lluvia de ideas (cosa no vista en una clase de matemáticas). - Momentos previos al trabajo analizando lo que el libro explica( esto obedece a que los alumnos siempre comienzan a ver como el maestro resuelve el problema y el maestro no se detiene a explicar lo que se encuentra en el libro sino lo realiza de la manera en la que aprendido). - Trabajo en grupo (2 cabezas piensan mejor que una y para realizar trabajo de matemáticas se usara un grupo pequeño de 2 o 3 personas para que todos aprendan de todos). Las cuatro técnicas son: - Orden del grupo en forma de U (esto obedece a colocar a todos los alumnos en primera fila durante las explicaciones, con esta técnica se evita la distracción y se toma un ambiente más centrado en la explicación y más familiar y de camaradería). - Generación de problemas de forma real, es decir si se tiene como tema la velocidad se realiza un problema con datos reales ya se con un auto de juguete o una persona caminando, no solo en papel. - Realización de pruebas cortas después de cada clase para evitar los nervios y los estreses al momento de un examen más grande o de final de unidad. - Se realiza un problema matemático a nivel de grupo con trabajo colaborativo y de esta manera todos los alumnos participan en una parte del proceso, ya con los conocimientos anteriormente generados y sin miedo a las pruebas cortas realizan cualquier parte del problema. Por último se le llama a esta técnica 444 porque el objetivo es que el estudiante con 4 problemas de ejemplo entienda la dinámica de resolución de los problemas matemáticos y poder dar solución a cualquier problema, se hace la aclaración que la técnica se debe usar para cada tipo de problema en matemática.

Presentacion estrategia

Buenas tardes estimados hace unos dias estaba en mi clase de maestria en educacion y al final nos han pedido crear una tecnica de aprendizaje, tarea que aproveche para generar una estrategia que nos puede servir en las clases de matematica ya que es un area con problemas en todos lados mas aun en nuestro pais Guatemala, no obstante creo que a pesar que esta estrategia que esta realizada para nivel universitario nos puede ser de mucha utilidad en niveles inferiores de la educacion ya que es importante tener una buena base antes de llegar a la universidad.